Kauno Antano Martinaičio dailės mokykla

Adresas: Šv. Gertrūdos g.33, Kaunas
Telefonas: +370 37 203 534
El.paštas: info@kamdaile.lt

MOKYKLOS STEIGĖJAS
Kauno miesto savivaldybė
PARTNERIAI

Galerija

Tapyba. Pagrindinio ugdymo programa II mokymosi metai.

Tapyba. Antrieji mokymosi metai.

Antrieji mokslo metai skirti:

 ➡ sudėtingesnių vaizduojamų objektų grupių stebėjimo, analizavimo ir tapymo įgūdžių tobulinimui (koloritas, spalvinis santykis, šviesotamsa), gilesniam tapybinės kalbos įsisavinimui;

 ➡ pagal galimybes supažindinimui su įvairių tapybos priemonių bei dažų (akvarelė, akrilas, tempera ir kt.) specifika. Tapybos programa derinama su piešimo užduotimis.

 

 

 

Tapyba. Pagrindinio ugdymo programa IV mokymosi metai.

Tapyba. Ketvirtieji mokymosi metai.

Ketvirtieji mokslo metai, atsižvelgiant į mokinių amžių ir individualius gebėjimus skirti:

  • sudėtingų tapybinių užduočių žanro prasme (portretas, figūra, interjeras, peizažas ir kt.) tapymui;
  • tapybos paveikslo kaip meninės visumos formavimui; šiuolaikinių tapybos raiškos priemonių bei medijų įtakos tapybai analizavimui ir galimam pritaikymui.
  •  
  •   
  •  
  •  
  •  

Tapyba. Pagrindinio ugdymo programa III mokymosi metai

Tapyba. Tretieji mokymosi metai.

 

Tretieji mokslo metai skirti:

• gilesniam užduočių skirtų natūros stebėjimui ir analizavimui įvaldymui (formos ir erdvės modeliavimas spalva, potėpiu);

• tikslinių motyvuotos darbo eigos (sluoksniuotas tapymas, apibendrinimas, detalių ir medžiagiškumo akcentavimas) įsisavinimui;

• gebėjimui analizuoti tapybos kūrinį.

 

 

 

Kompozicija. Pagrindinio ugdymo programa III mokymosi metai

Kompozicija. Tretieji mokymosi metai

  • Mokoma plėsti formaliųjų komponavimo pagrindų pritaikymo galimybes.
  • Mokoma naudoti sisteminius komponavimo principus plėtojant temą, vystant siužetą, atskleidžiant įvairias nuotaikas, ieškant individualumo plastinėje kalboje, taikant simbolių semantinę struktūrą, stilizuojant, plastiškai interpretuojant vizualumą

Piešimas. Pagrindinio ugdymo programa IV mokymosi metai

Piešimas. Ketvirtieji mokymosi metai.

  • Medžiagiškumo perteikimas piešinyje (stiklas, metalas, kietas, minkštas).
  • Linijinės perspektyvos taikymas piešiant didelio mastelio objektus (architektūra).
  • Sudėtingo reljefo objektų konstrukcinis piešinys.
  • Įvairių piešimo priemonių taikymas siekiant įtaigios išraiškos.
  • Eskizinis piešinys (trumpalaikis, ekspresyvus objekto piešimas).
  • Detalizuotas portreto piešinys, figūros eskizai.
  • Apstrahuoto piešinio kompozicinis ir plastinis valdymas.

 

 

Piešimas. Pagrindinio ugdymo programa III mokymosi metai

Piešimas. Tretieji mokymosi metai.

  • Apibendrinto ir detalaus piešinio samprata.
  • Šviesių ir tamsių daiktų piešimas.
  • Skirtingo medžiagiškumo ir faktūros piešimas.
  • Tonalinė perspektyva.
  • Sudėtinga forma.
  • Architektūros piešimas (interjeras, eksterjeras).
  • Žmogaus portreto, figūros proporcijos.
  • Veido detalių konstrukcijos pagrindai.

 

Piešimas. Pagrindinio ugdymo programa II mokymosi metai

Piešimas. Antrieji mokymosi metai

  • Erdvė piešinyje.
  • Erdvinės vaizduotės, planimetrijos suvokimo lavinimas. Erdvinės formos perteikimo plokštumoje būdai.
  • Perspektyvos samprata ir pagrindai. Perspektyvos pritaikymas, piešiant skirtingus objektus.
  • Apšvietimo suvokimo formavimas: daikto šešėlis, refleksas, siluetas, šviesotamsa ir forma, kontrastingas apšvietimas, apšvietimo perteikimo būdai – štrichas.
  • Kompozicinis piešinio struktūros valdymas (kompozicinių ašių, centro formavimas, piešiamų objektų plastikos elementų kompozicinė jungtis.
  • Sudėtingesnės geometrinių formų daiktų kompozicijos.
  • Piešimas iš natūros (augalai, žmonės, gyvūnai, paukščiai).

Piešimas. Pagrindinio ugdymo programa I mokymosi metai

Piešimas. Pirmieji mokymosi metai.

• Linijos ir tono plastika (tono skalė, tekstūra).

• Konstruktyvus piešinys (linijinė geometrinių formų perspektyva).

• Pirminių įgūdžių formavimas naudojant piešimo priemones (pieštukas, tušas, anglis, teptukas).

• Proporcijų nustatymas.

• Mintino piešimo pratybos.

• Forma ir šviesotamsa (šviesa, šešėlis, refleksas, krentantis šešėlis).

• Formavimas tono pagalba.

• Pirmais mokymo metais parenkami nesudėtingi piešimo objektai (geometrinių formų ir buitinių daiktų natiurmortai).

• Schematiškai supažindinama su žmogaus portreto piešimu.

 

Baigiamieji darbai 2017/2018

Gabrielė Domarkaitė, 12 A „Tautos veidas / Lietuvos dabartis“ / linoraižinys

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Aušrinė Lasytė, 9 C „Žinau, kad nežinau“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Greta Vengalytė, 9 D „Vėtrungė Lietuvai“ / Objektas, instaliacija. Šviesa-šešėlis.

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Jovita Glemžaitė-Matuzienė

Meda Žukauskaitė, 9 D „Iš seno albumo“ / Tapyba, grafika.

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Mintė Vaitkevičiūtė „Apie laisvę“ / linoraižinys, kartono raižinys

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė, Aušra Andziulytė

Neringa Marcinkutė, 12 A „Prisiminimų radiola“ / kolografija / linoraižinys

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Julija Stankevičiūtė, 9 D „Skriski, skriski Lietuvėlėn“ / Piešinys ant stiklo, koliažas.

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Jovita Glemžaitė-Matuzienė

Vakarė Armonaitė, 9 D „Praeities ženklai“ / Guašas, faktūrinis popierius.

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Jovita Glemžaitė-Matuzienė

Gabrielė Jakovlevaitė, 9 D

„Rašytojai – mūsų praeities, dabarties ir ateities kūrėjai“ / Kompiuterinė grafika

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Jovita Glemžaitė-Matuzienė­­­­­

Gabija Žemaitytė, 9 D „Miško broliai“ / Guašas.

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Jovita Glemžaitė-Matuzienė­­­­­

Emilija Čepkauskaitė, 12 A „Čia broliai lietuviai lietuviškai šneka,

Čia skamba po kaimus Birutės daina“(Maironis)

Triptikas / kolografija / linoraižinys. Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Urtė Emilija Patašiūtė, 12 A „Nemari Lietuva, vėtrų blaškoma“. Drobė, guašas.

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Emilija Balčiūtė, 10 C „Praeinantis madoje“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Aušra Andziulytė

Gintarė Kalvinskaitė, 10 C „Trispalvės šviesa“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Aušra Andziulytė

Rūta Cyrolytė, 10 C „Vandens kelias“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Aušra Andziulytė

Kamilė Ruzgaitė, 12 A „Nesibaigiantis laikas“ / linoraižinys

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Skaistė Lukenskaitė, 10 C „Šimtmečio žmonės“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Aušra Andziulytė

Gabija Paulauskaitė, 10 C „Langas 56“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Aušra Andziulytė, Rimantas Aitmanas

Orinta Staskonytė, 10 C „Laikinoji sostinė“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Aušra Andziulytė, Remigijus Sederevičius

Kotryna Zumaraitė, 10 C „Vienybė tautoje“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Aušra Andziulytė, Aida Ragauskienė

Eglė Kučinskaitė, 10 C „Ateities funikulierius“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Aušra Andziulytė

Lėja Miglė Vaidotaitė, 10 C „Kelionė per amžių istorijos keliu“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Aušra Andziulytė

Rugilė Povilionytė, 10 C. Darbo vadovė mokyt. metodininkė Aušra Andziulytė

Karolina Aukštkalnytė, 12 A „Laiko traukinys“ / diptikas / akvarelė

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Ieva Toločkaitė, 9 C „Pasiklydusi laike“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

 

Jūra Raudytė, 12 A „Geneologinis medis“ / linoraižinys, akvarelė

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Simonas Valionis, 9 C „Laiko vėžios“

Rugilė Bareišaitė, 12 A „Art Deco infekcija“. Linoraižinys / nuotraukos / polaroidai

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Urtė Dabašinskaitė, 9 D „Nuo senelės rašto iki pasaulinio masto“

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė, Jovita Glemžaitė-Matuzienė

Eglė Balčiūnaitė, 12 A „Yra kaip yra“ / linoraižinys

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Rugilė Galvanauskaitė, 9 C „Nėra signalo“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Martyna Šimaitytė, 9 D „Fragmentai II“ / Dekoras ant lėkštės.

Darbo vadovai: mokyt. metodininkė Jovita Glemžaitė-Matuzienė, vyr. mokyt. Herbertas Manomaitis

Meida Legotaitė, 9 D „Fragmentai I“ / Dekoras ant lėkštės.

Darbo vadovai: mokyt. metodininkė Jovita Glemžaitė-Matuzienė, vyr. mokyt. Herbertas Manomaitis

Miglė Žukauskaitė, 9 C „Praeities iliuzija“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Diana Sungailaitė, 9 C „Močiutės skrynios lobiai“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Domantas Žemaitis, 9 C „Praeities šešėliai“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Auksė Tarasevičiūtė, 9 C „Praeitis–ateitis“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

 

Otilija Manomaitytė, 9 C „Lietuvių ateitis“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Indrė Armanavičiūtė, 9 C „Gyvenimo linija“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Ida Marija Savukynaitė, 11 C „Mados pagal šimtmetį“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Milda Bangardavičiūtė, 12 A „Atšalimas“ / diptikas / linoraižinys I. „Atšilimas“ / diptikas / linoraižinys II

Darbo vadovė mokyt. ekspertė Aistė Ramūnaitė

Vika Meškauskaitė, 9 D „Atmintis“ / Akvarelė.

Darbo vadovas mokyt. metodininkas Vytautas Laukys

Enrika Leonavičiūtė, 9 C „Žvilgsnis“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Šarūnė Ivanauskaitė, 9 C „Senolių išmintis“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Smiltė Jurkševičiūtė, 9 C „Paslaptys“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Kamilė Povilaitytė, 9 C „Stiliaus kelionė“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė

Barbora Pučkoriūtė, 9 C „Laisvas“

Darbo vadovė mokyt. metodininkė Elena Brazdžiūnienė